een beek in het zand

Om alle nieuwe begrippen rond de beek in te oefenen, trokken we naar de zandbak. Daar groeven we in groepjes een beek uit.
We moesten nadien aan de juf alles kunnen vertellen over onze beek: waar was de bron? Waar was de monding?
We moesten tonen waar de linker- en de rechteroever van onze beek was en wat stroomopwaarts en stroomafwaarts was.
Ook de bedding moesten we tonen en eventuele bijrivieren.
Enkele groepjes werkten zelfs samen en maakten een samenvloeiing van 2 beken.
Tot slot mochten we nog even vrij spelebn in het zand.
Ezra was jarig geweest en tracteerde met een lekker snoepje. Proficiat, Ezra!
Het hoekenwerk willen de kinderen niet graag missen. Omdat het vrijdag niet gelukt was door ons zandbakbezoek, deden we dit woensdag. Elien en Elien bouwden met clics een heus ziekenhuis met een ziekenwagen erbij. Knap!
Een spelletje dammen scherpt de geest.
Het spel koehandel kent veel succes. Er zitten toch enkele gewiekste zakenlui in de klas!
In de taalhoek worden letter- en woordspelletjes gespeeld.
Daarnaast werd deze week heel veel herhaald: woordpakketten schrijven (lastig hoor...) en meetkunde herhalen en we maakten ook oefentoetsen. Daar gaan we volgende week mee door en dan moet er ook thuis duchtig gestudeerd worden zodat we straks goed voorbereid zijn voor de examens. Groeten van juf Nele